Communication autour de la naissance

MATERNITÉ, PÔLE, PMI : Communiquer autour de la naissance

2 jours

La communication avec les femmes, les mères, les pères et les familles est envisagée à partir du point de vue des soins centrés sur l’enfant et sa famille.

L’objectif est de donner de la puissance à la femme et à son compagnon pour vivre la grossesse, le travail, l’accouchement et la naissance comme des évènements fondateurs de leur capacité en croire en eux-mêmes et à devenir parents de ce bébé-là.

Les familles doivent pouvoir faire des choix éclairés, par des informations basées sur des données scientifiques probantes et partagées avec eux de façon empathique et bienveillante par les professionnels.

Cette session propose une méthodologie, validée dans le champ de la périnatalité, pour informer et accompagner la réflexion de chaque femme et chaque couple : « Grossesse et accueil de l’enfant » INPES 2010. Elle sert de base aux exercices pratiques.

D’autres guidances de communication expérimentées, publiées et validées sur le plan international sont également abordées.

 

communiquer autour de la naissance

Contenu

L’approche des soins centrés sur l’enfant et sa famille

  • Les points de départ
  • La théorie de l’attachement
  • La médecine et les pratiques de soins basées sur la preuve – EBM et EBP
  • Pourquoi parler de « famille » ? Définitions et enjeux
  • Les axes de travail des Soins Centrés sur l’Enfant et sa Famille pour le quotidien du professionnel
  • Considérer la personne avec respect et dignité – exemples pratiques
  • Partage d’une information de qualité – exemples pratiques
  • Participation active : travail, accouchement et soins aux nouveau-né – exemples pratiques.
  • Collaboration parents et professionnels : outils collaboratifs.
  • Le langage du partenariat avec les familles

« Grossesse et accueil de l’enfant » INPES 2010 – Outil d’éducation pour la santé

Les 6 axes d’intervention :

  • Comment les utiliser au quotidien pour soutenir les compétences des parents et futurs parents
  • Exercices pratiques sur des situations apportées par le formateur ou les stagiaires
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METHODES PÉDAGOGIQUES - DPCORGANISATION PRATIQUE